Pautas para trabajo final del semestreTrabajo Final 1. Reglamentados y eximidos a. Realizarán un trabajo final sobre uno de los temas del curso de la unidad, o sobre uno de los temas o problemas tratados durante el curso. b. Incluir alguna imagen que tenga relación con el tema y explicar por qué la elegiste c. El tema será a elección del alumno Formato - Márgenes: 2cm. Fuente: Time New Roman. Tamaño: 12. Interlineado 1,5. Extensión - 4 carillas. Trabajo Final 2. Reglamentados a. Realizarán un trabajo sobre el Tema 6: Los clásicos de la sociología de la Unidad 1. Puede incluir alguna mención a Georg Simmel y Herbert Spencer. b. Realizar tabla comparativa de los autores. Formato - Márgenes: 2cm. Fuente: Time New Roman. Tamaño: 12. Interlineado 1,5. Extensión - 3 carillas. Temas del curso para elegir para el Trabajo Final 1 Unidad 1: La sociología como ciencia
Otros temas opcionales
¿Qué se evaluará? Se valorará la capacidad para leer y seleccionar las ideas fundamentales de los textos, para apropiarse del conocimiento y elaborar una narración coherente, sociológica, que exprese la voz propia, la imaginación personal y la habilidad para reflexionar sobre un tema y relacionar los conceptos entre sí, y los conceptos con la realidad. El texto deberá tener algunas citas textuales del material usado para el trabajo. Por ejemplo: Durkheim se puso como problema de estudio todos los hechos sociales que componen la sociedad y los dividió en tres para su mejor comprensión y consideró que "la primera regla y la más fundamental es considerar los hechos sociales como cosas" (1997), es decir, como externos al individuo y a su forma de percibirlos. Émile Durkheim (1997). Las reglas del método sociológico. FCE, México. [1898] Se valorará la capacidad de abstracción y el ímpetu o las ganas que se pongan en el trabajo. Estructura del trabajo 1. Tema del trabajo 2. Contenido* 3. Bibliografía 4. Anexos (opcional) * El contenido debería tener una introducción, un desarrollo y una conclusión. Aunque no es necesario dividir el contenido en tres bloques con estos subtítulos, deberían ayudarnos y servirnos de guía para el trabajo. Ejemplos de citas bibliográficas: Macionis, J; Plummer, K. (2011). Sociología. Pearson Educación, Madrid. 2011. Émile Durkheim (1997). Las reglas del método sociológico. FCE, México. [1898] Cierre 1er semestre: 17/7
Exámenes: 20 al 31 de julio Comienzo 2do Semestre: 3/8
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Sociología, arte y expresión estética de los emocionesEn esta tarea te pedimos que observes dos fotografías y dos videos musicales. Las fotografías corresponden a la tapa y la contratapa de un manual de sociología publicado en 2008; el primero de los video clips corresponde a una banda inglesa que realizó este videoclip en 1994. El 2do de los videos también corresponde a esta banda realizado en 1991. Imágenes: #1 - Tapa del libro "Sociología" de Fitcher editado por Herder, 2008 #2 - Contratapa del libro "Sociología" de Fitcher editado por Herder, 2008 Videoclips: #1 - "Protection" de Massive Attack #2 - "Unfinished Sympathy" de Massive Attack Antes de comenzar la tarea, puedes buscar cualquier información que encuentres (1) sobre sociología del arte y (2) sociología de las emociones (o también, sociología de los sentimientos). Hemos titulado a esta tarea "Sociología, arte y expresión estética de los emociones" porque el arte es una forma particular de comunicar el mundo interior y de expresar el mundo exterior: es decir, el individuo y la sociedad. Las emociones, además, pueden expresarse de muchas maneras, pero el arte suele expresarlas de una manera social. Quiere decir: un artista cuando expresa un dolor en una obra, siente que su dolor personal es a la vez el dolor de muchos otros como él. El pensador Jean-Marie Guyau escribió que la transmisión de las emociones, así como la emoción estética y la emoción artística, tienen un carácter intrínseco de sociabilidad (El arte desde el punto de cista sociológico, escrito en 1890). La función del arte, escribirá, es simpatizar con las ideas de los otros y producir así una emoción social. NOTA: Para realizar este trabajo nos basaremos solamente en la imágenes y la melodía de los videoclips musicales. Si quieres buscar la letra traducida de cada una de las canciones, puedes hacerlo, pero el carácter melódico de las canciones así como las imágenes de carácter artístico y ficticio, pero de carácter documental, serán suficientes para realizar esta tarea. Igualmente, en el caso de la primera canción puedes pensar en la expresión "protection" que se repite muchas veces en el video y que se traduce muy fácilmente por "protección", y pensar en qué interpretación sociológica haces de esta palabra en el contexto de las imágenes. Pauta de la tarea Recuerda una de las conclusiones que obtuvimos durante los primeros días de clase: "el cine tiene muchísimos elementos sociales, pero hay que pensar sociológicamente para poder encontrarlos". 1. Mira con atención las imágenes #1 y #2 y luego mira y escucha el video #1: Protection. 2. ¿Qué te ha parecido la melodía de la canción?: Emocionante, excelente, muy buena, aceptable, mala o desagradable. 3. ¿Qué similitudes sociológicas encuentras entre las imágenes del libro Sociología y el videoclip de Massive Attack? 4. ¿Cuáles son las situaciones sociológicas que te han llamado la atención del videoclip #1: Protection? 5. Ahora mira el videoclip #2: Unfinished Sympathy. ¿Qué te ha parecido la melodía de la canción?: Emocionante, excelente, muy buena, aceptable, mala o desagradable. 6. ¿Cuáles son las situaciones sociológicas que más te han llamado la atención del videoclip #2 y porqué? 7. ¿Reflexiona sobre cuál crees que puede ser la importancia sociológica del arte para la vida en sociedad y para la expresión de nuestras ideas y emociones individuales? Imágenes #1-2 - Libro Sociología de Fichter (Ed. Herder, 2008) Videoclip #1: Protection de Massive Attack Videoclip #2: Unfinished Sympathy de Massive Attack Pierre Bourdieu sobre la música Para finalizar esta tarea, puede copiar este gráfico al cuaderno de clases o imprimirlo y pegarlo, tomado de un libro del sociólogo francés Pierre Bourdieu conocido como La distinción. Puedes utilizarlo para reflexionar sobre la tarea o para vincular la música y la experiencia del goce musical a los problemas de la sociología. Los grandes tres (The Big Three)Llegamos al Tema 6 y último de la Unidad 1: La sociología como ciencia. Tema 1: La perspectiva sociológica Tema 2: La epistemología de las ciencias sociales Tema 3: El nacimiento de la sociología Tema 4: Los precursores de la sociología Tema 5: Los paradigmas clásicos de la sociología Tema 6: Los clásicos de la sociología Tarea 11: Ejercicios 1. Lee el texto principal del tema: Texto 1 - Los clásicos de la sociología, 2: Resumen También puede leer los siguientes si quieres ampliar la comprensión del tema: Texto 2: Los clásicos de la sociología, 1: Ampliado Texto 3: Max Weber: Los tipos de dominación Texto 4: Herbert Spencer y el evolucionismo social Texto 5: Georg Simmel: Individuo y sociedad Texto 6: Los paradigmas clásicos de la sociología 2. Imprime y pega en el cuaderno de clases o copia a mano los gráficos que están más abajo. 3. Responde a las siguientes indicaciones a. A partir de la lectura del Texto 1 o de los gráficos escribe por cada uno de los clásicos una pregunta o problema que hayas encontrado. Puede ser una contradicción, un paradoja o un error, así como alguna crítica, corrección o discrepancia personal con el autor. b. Elabora un texto sobre las semejanzas y las diferencias que contraste en los tres autores, así como la vigencia o el declive de algunos puntos de sus teorías en el mundo actual. Gráfico Papel #3: Los clásicos de la sociología (+ Spencer y Simmel) Karl Marx Émile Durkheim Max Weber Gráfico Papel #10: Síntesis de los clásicos
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Octubre 2020
AutorLeonardo Pittamiglio |